Um mundo “cheio de veias, coloridas como um arco-íris”. Foi assim que o criador de mapas húngaro Robert Szucs, de 33 anos, pintou o Brasil e vários países para mostrar sua visão artística de “centenas de milhares de córregos e rios”. O projeto River Maps, ou “Mapas de Rios” em português, vem sendo desenvolvido por ele há três anos e mostra cada bacia representada por uma cor. Com uma das redes fluviais mais extensas e diversificadas do mundo, o Brasil vê suas bacias ganharem vida no trabalho dele em tons de azul, vermelho, roxo e rosa, por exemplo. Szucs se apresenta como uma mistura de geógrafo, cartógrafo digital e artista.

É ainda um protótipo, mas seu enorme potencial já é evidente. Basta conhecer um pouco dos métodos, do alcance e da filosofia do Imagine, para perceber que o aplicativo poderá ser usado em inúmeras atividades educativas, de forma livre e gratuita, na palma da mão e em diversas línguas. Esse trabalho de inovação pedagógica foi feito por Bárbara Moreci, Helena Caio e Ohanez Mamigonian, como atividade avaliativa do curso de Biologia Molecular 1 da UFSC, que foi construído usando elementos de ensino, pesquisa e extensão. Neste último caso, o Projeto Imagine.

*Acesse o protótipo de aplicativo em seu celular usando o QR Code da segunda imagem ou clique aqui

A universidade é um patrimônio de toda a sociedade, não somente de quem nela estuda ou trabalha. Para conhecer melhor os projetos desenvolvidos no âmbito do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (CCA/UFSC), no próximo sábado, 29 de junho, o Programa de Extensão “CCA de Portas Abertas” terá sua primeira edição. Neste primeiro dia, o projeto tem o caráter mais festivo e reúne cursos de graduação, pós-graduação e unidades externas para divulgar suas atividades, instalações e projetos para o público externo, das 9h ás 16h na unidade do CCA, no bairro Itacorubi, em Florianópolis.
Todas as atividades são gratuitas e abertas ao público.
Durante o evento ocorre também venda de comidas típicas de festas juninas e, das 10h às 14h, será servido entrevero no Restaurante Universitário do CCA, ao custo de R$ 5.

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A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) convoca e estimula toda a comunidade científica brasileira a se mobilizar organizando e participando de atividades culturais e manifestações públicas em defesa da ciência e da educação para celebrar o Dia Nacional da Ciência, o Dia Nacional do Pesquisador e os 71 anos da SBPC, celebrados no dia 08 de julho. O intuito, para além da comemoração em si, é chamar a atenção da população para o desmonte dramático da ciência, tecnologia, inovação e educação no Brasil.

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O documentário “Eppur si Muove” procura estabelecer a íntima relação entre a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e as políticas de Ciência e de divulgação científica, a partir de narrativas pessoais e imagens da 70ª Reunião Anual da SBPC, em Maceió/2018.
O documentário foi idealizado como um dos elementos da Tese de Doutoramento do professor Jorge Alexandre Nogared Cardoso (Unisul/SC), nosso amigo e sócio de SC, sob orientação da professora doutora Araci Hack Catapan, do Centro de Educação da UFSC. A pesquisa realizada tratou de narrativas pessoais de participantes das Reuniões Anuais da SBPC, seja como organizadores ou público visitante.

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Os cientistas britânicos Robert Edwards e Patrick Steptoe são conhecidos como os pais da fertilização in vitro. Porém, a enfermeira e embriologista, Jean Purdy (1945-1985), também foi pioneira na técnica que levou ao nascimento do primeiro bebê de proveta em 1978. Mas sua contribuição nunca foi registrada publicamente, apesar dos esforços de Edwards. A fertilização in vitro é um procedimento pelo qual a fecundação do óvulo pelo espermatozóide ocorre fora do corpo da mãe.

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A maioria dos jovens brasileiros gosta de ciência e acha que o governo deveria investir mais no setor — inclusive em momentos de aperto econômico, como o atual. Por outro lado, são poucos os que buscam ativamente informações sobre ciência e tecnologia; e apenas uma minoria sabe dizer o nome de alguma instituição de pesquisa nacional. A maioria se informa sobre o assunto pela internet, e confessa ter dificuldade para saber se uma notícia é verdadeira.
Esses são alguns dos resultados de um levantamento inédito sobre a percepção pública da ciência e tecnologia no Brasil, com foco no público jovem. Realizado pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia (INCT-CPCT), o estudo é baseado em 2,2 mil entrevistas domiciliares, realizadas com jovens de 15 a 24 anos de idade, em 21 Estados e no Distrito Federal, no início deste ano.

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Uma pesquisa recente mostrou que 35% dos brasileiros desconfiam da ciência. O trabalho, cujos resultados foram divulgados nesta Quarta-feira (19), na influente revista Science, apontou também que 1 em cada 4 pessoas acredita que a produção científica não contribui para o país. Somente 13% dos brasileiros entrevistados afirmaram ter “muita confiança” na produção científica. Entre as 144 nações que participaram da pesquisa, o Brasil ocupou a 111º posição, apontando para um cenário alarmante.

É preciso mudar esse quadro! A desconfiança da população na atividade e conhecimento científico promove fortemente a desvalorização da ciência e, consequentemente, o desinteresse em políticas públicas voltadas para o desenvolvimento da ciência, tecnologia & inovação! O progresso científico de um país é peça-chave para seu desenvolvimento, assim como na garantia do bem estar de sua população!

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Faruk Nome por 41 anos atuou no Departamento de Química da UFSC. E a partir deste 18 de junho de 2019, o inesquecível professor terá seu nome gravado em importante espaço do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM). “A homenagem pode parecer pequena para alguém que foi um dos maiores cientistas brasileiros”, mas, complementa Ubaldo Cesar Balthazar, “é muito simbólica para a instituição”. Para o reitor, “Faruk é o exemplo pronto de professor, pesquisador e cientista”, e seu trabalho elevou o curso ao conceito máximo da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Química é um dos três cursos da UFSC com a nota 7.

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