Na última semana, o presidente da Capes confirmou que o governo de Jair Bolsonaro pretende fundir os dois órgãos. Entidades de educação e ciência são contra.
O que faz cada um dos órgãos? Embora ambas concedam bolsas para pesquisadores, a Capes tem uma função um pouco mais ampla relacionada à área da educação. Além de formar recursos humanos de alto nível em todas as áreas do conhecimento, ela também é responsável pelo Sistema Nacional de Pós-Graduação, que avalia os cursos de mestrado e doutorado no Brasil. O intercâmbio de professores universitários também é competência da Capes. Além disso, desde 2007 também investe na formação de professores da educação básica. O CNPq, por outro lado, é mais direcionado para a pesquisa científica e tecnológica. Ele investe na formação específica de pesquisadores que poderão contribuir para o progresso e a inovação no país.

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A 16ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) apresenta este ano como tema: “Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável” e tem como objetivo a divulgação e popularização da ciência por todo o país. A SBPC sempre foi uma de suas maiores entusiastas. Aqui em SC, para 2019, a SBPC-SC está organizando atividades.
Nos dias 25 e 26 de outubro haverá várias atividades no universo científico-cultural, como exposição de materiais, equipamentos de pesquisa, dinâmicas, rodas de conversa, oficinas de arte, etc. O evento contará com participantes de diversas áreas e cidades catarinenses, dos setores públicos, privados e independentes. Será um evento gratuito, direcionado a toda comunidade catarinense.
Venha participar!!

📆 Dia 25/10:
⏰ Das 11h às 17h

📆 Dia 26/10:
⏰ Das 9h às 17h

📍 Onde?
No Jardim Botânico Municipal de São José (Rua Cauassú, s/nº – Potecas, São José – SC) – *(ATENÇÃO, NÃO CONFUNDIR COM O HORTO DE SÃO JOSÉ)

Intitulada “Mulheres no Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Brasil”, uma audiência, que ocorreu nessa quarta-feira (9/10), foi convocada pela Comissão de Defesa dos Direitos da Mulher, por requerimento da Deputada Alice Portugal (PCdoB-BA), e teve como objetivo fazer um diagnóstico e colher sugestões sobre como aumentar a efetiva presença da mulher no mundo técnico científico.
Para a professora Vanderlan da Silva Bolzani, do Instituto de Química da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e conselheira da SBPC, um caminho é atacar os estereótipos de que as mulheres são “carinhosas, cuidadosas, protetoras” e por isso serviriam apenas para profissões mais ligadas às ciências humanas, e não para as chamadas “hard sciences” (ciências duras), como Matemática, Física e Química. “Esses estereótipos têm que ser atacados em todos os espaços, no Congresso, nas escolas e em todas as políticas públicas”, recomendou.

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Participantes da campanha “Ciência, pra que ciência?” relatam que os cortes nas verbas para ciência podem prejudicar pesquisas importantes para o desenvolvimento do País. Lançada pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), a iniciativa já conta com quase 100 vídeos (para ver todos os depoimentos já enviados acesse: https://www.youtube.com/playlist…). O objetivo é chamar a atenção para o impacto que as pesquisas têm no desenvolvimento econômico e social do Brasil e como os cortes severos impostos pelo governo às duas principais agências de fomento do País – Capes e CNPq – impedem o desenvolvimento de estudos importantes para o Brasil, comprometem o futuro da ciência e dos cientistas e trazem prejuízos para toda a população.

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A SBPC convida todos os estudantes e pesquisadores, desde a iniciação científica até a pós-graduação, bolsistas e ex-bolsistas, profissionais de todas as áreas e todos os amigos da ciência a participar da campanha e compartilhar suas histórias, que serão amplamente divulgadas nas redes sociais da entidade. Basta gravar um breve vídeo, com duração de 30 segundos a um minuto, acessar este link: http://reunioessbpc.org.br/cienciapraque/, preencher um breve formulário e seguir as instruções para carregá-lo. O depoimento pode ser gravado em celular mesmo, em alta definição, com o aparelho na horizontal.

Qualquer extinção/fusão/incorporação dessas agências será prejudicial e lesiva ao funcionamento do Sistema Nacional de CT&I”, alertam 47 entidades acadêmicas, científicas e tecnológicas de todo o País, signatárias de carta entregue a parlamentares no dia 2 de outubro. O presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Ildeu de Castro Moreira, afirma que os argumentos em favor à fusão das agências de fomento não convencem. Ele reitera que a entidade é contrária a qualquer possibilidade de integrar esses órgãos, independente de qualquer que seja o Ministério que as abrigaria. “Elas têm diferentes objetivos, diferentes finalidades. Há mais de seis décadas, vêm apoiando e fomentando as pesquisas, a formação de recursos humanos qualificados, o desenvolvimento científico e tecnológico, cada uma com suas funções próprias, e com muito sucesso. O aprimoramento é sempre importante e bem-vindo, mas Capes e CNPq devem continuar independentes e complementares, como sempre foram”, ressalta Moreira.

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O relatório final do Projeto Diagnóstico das Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Letras, Linguística e Artes (CHSSALLA), a ser divulgado no início de 2020, vai derrubar alguns dos estereótipos sobre estas áreas. O principal deles é o de que tratam de temas que só interessam a elas mesmas, fechadas em suas próprias pesquisas, sem aplicabilidade ou longe dos grandes problemas do país.
Muito além da melhoria da educação e formação dos professores, os profissionais de ciências sociais e humanas contribuem em assuntos relacionados com o desenvolvimento científico propriamente dito em áreas consideradas estratégicas ou prioritários pelas políticas de estado, como saúde, aeroespacial, água, biomas, clima e nuclear, entre outros listados na Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (ENCTI).

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Professoras e alunas do Departamento de Física da UFSC criaram o canal do Youtube “Mulheres na Ciência”, que tem como objetivo trazer a público a ciência do dia-a-dia de forma descomplicada e objetiva por meio de filmes curtos produzidos e protagonizados por cientistas e estudantes mulheres. Os filmes produzidos discutem forno de micro-ondas, radiação nuclear e um histórico sobre a tabela periódica. Para acessar o canal no Youtube acesse este link.

Assista aqui o vídeo #1, que abre e explica a série. Através dele você pode acessar o canal, que já conta com vários outros vídeos: https://www.youtube.com/watch?v=8VwbTpaUO0Q